Contents 
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四季的光辉
“2 · 16”日莲大圣人的圣诞日——传布“大家都是佛”的希望哲学
社论
开启青年大交流的新时代
大白莲华卷头言
以“从祈求出发”作为口号——池田先生教导的胜利方程式
圣教评论
刻下“我的胜利”历史
特辑
世界广布的大道——学习小说《新 · 人间革命》第 16 卷
难忘之旅
京都——樱花盛开 心之故乡
赢取胜利的人生
（13）现在正是上演感动活剧的时候
与师邂逅
福井——崭新的“师弟凯歌”！
医学与教育随想
我的习医之路
世界广布的源流
（16）大阪奋战（中）
跨越逆境的英雄
（14）雷切尔 · 卡森
体验
逆境中的生命力
海外体验
荣膺最佳教师，博士论文获评优秀——即使口吃也充满自信
海外体验
意外瘫痪，战胜恐惧——在轮椅上找到生存的活力
一起学教学
地区的幸福负责人——胸怀佛法的慈悲之心
打开心话
你在陪伴孩子时，心是否真的在？
宇宙艺苑
“要向更难的地方挑战”——印堂雅集召集人杨思胜畅谈艺术人生
SDGs：思考未来
地球上究竟有多少核武器？
编辑月报
对话吧！掀起大交流的浪潮
打开心话
01 Feb, 2026
你在陪伴孩子时，心是否真的在？
文：黄秀丽
7 Min(s)
01 Feb, 2026
作者黄秀丽为马来西亚注册与执证心理辅导师、英国心理学协会心理咨询师。2002 年毕业于马来亚大学辅导系、2006 年考获英国伍尔弗汉普顿大学心理学硕士。
在咨询工作与日常观察中，我常常看到这样一个画面：一家人围坐餐桌，却各自低头看着屏幕。表面一切正常，但真实情况是，空气里的温度，早已冷却到孩子不想开口。所谓的陪伴，只剩下形式；真正的联结，正无声流失。
这种“人在，心不在”的状态，是当代亲子关系一个紧要的提醒。它或许令人不安，但并非终点——它只是在告诉我们：我们的关心还在，但传递关心的方式，可能需要更新了。当孩子在现实生活中感受不到被看见、被聆听，网络便自然成为他们寻求安慰与认同的替代空间。
两个值得注意的迹象：
① 形式还在，联结消失
许多父母确实“陪着”孩子——同处一室、同桌吃饭。但注意力却被工作讯息、社群动态、生活琐事不断分散。
对大人而言，这是无心的分神。但孩子会解读为：“我不重要。”他们的内心独白或许是：“手机里的世界，好像比我的话更吸引你。”日积月累，孩子主动分享的意愿便会降低，心事也就默默收回心底。
② 线上的回应，取代真实的拥抱
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