Contents 
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四季的光辉
见面畅谈！对话，就是我的人生
社论
创价国际学校首届毕业典礼
大白莲华卷头言
度过一个铭刻青春誓愿的夏天——与池田先生缘分深厚的未来瑰宝
圣教评论
“可靠老将”的角色
创价全球新闻
创价全球新闻
特辑
学习小说《新 · 人间革命》第 18 卷
特辑
山本伸一的鼓励行（取自第 17 卷、第 18 卷记载的行程）
特辑
各章著名场面篇
特辑
御书篇
难忘之旅
首尔——文化宝塔，璀璨耸立之都
赢取胜利的人生
（18）实践的人是多么明朗
与师邂逅
大分——以师弟的大分为荣
医学与教育随想
良师的重要
世界广布的源流
（21）池田先生与未来部（下）
跨越逆境的英雄
（19）珠穆朗玛峰攀登者
体验
走在比成功更幸福的轨道
体验
没有人能够夺走的财富
海外体验
绽放感谢的笑颜——以坚强回应抗战病魔到底的妹妹
一起学教学
传持之人——向“未来使者”送上温暖鼓励
宇宙艺苑
光之诗——张汉发回顾展
编辑月报
开创对话大道的誓愿之夏
医学与教育随想
01 Aug, 2026
良师的重要
文：梅松明医生（SGM 副理事长）
9 Min(s)
01 Aug, 2026
“医学与教育随想”专栏特邀 SGM 副理事长梅松明医生撰稿。作为一名医生兼教育工作者，梅医生将分享信仰如何塑造他的人生，以及佛法、医学与教育三者间的深刻关系。
联合国教科文组织的一份文件曾强调教师的使命，其中写道：
“世界公民教育要求教育工作者深刻理解并熟练运用具有变革性与参与性的教学法。教育工作者的首要角色，是作为引导者和促进者，鼓励学习者投身于批判性的探究之中，并支持他们发展相关知识、
技能、价值观与态度，从而推动个人及社会朝向积极的方向转变。”
然而，培养世界公民，并不是遥远而高度专业的事业，也不是少数精英才能承担的任务。它，就发生在我们生活的地方。池田先生在美国哥伦比亚大学的演讲中，曾郑重指出：
“确立‘世界公民’的概念与伦理观，及培育‘世界公民’的工作与所有人息息相关，需要大家的共同参与，这也是人人都有责任承担的重大事业。为了使‘世界公民’教育产生意义，最重要的是在乡土社区里扎根。让眼前的生活场所成为培育‘世界公民’的出发点。”
池田先生进一步说明，之所以能够培养世界公民，是因为“在我们的日常生活中，充满了共同成长和提升的‘学习场所’，不论是自身还是与他人对话、交流、参与，都是创造价值的宝贵机会。我们应该向‘人’学习。教育体验的核心在于教师的人性，理由就在于此。”
诚然，优良的校舍与先进的设备，都会为教育带来帮助；然而，学校中最重要的，始终是一位全心全意关怀学生成长的教师。教师若要完成这样的使命，也必须不断努力，使自己成为世界公民。真正的教育者，并不追求个人的荣耀与赞美，而是倾注一生，在学生心中播撒幸福与和平的种子。
我年轻时的经历使我深信，教育工作者对学生的影响巨大。
我至今仍深深记得一位小学老师。她是一位严厉的纪律执行者，但在她的严厉之下，是一颗充满爱的慈悲心。她那美丽的笑容，我永远记得。那温暖的笑容中，我和同学都能感受到她衷心期盼我们每一个人都成长为出色的人。或许，我们早已忘记她课堂上讲授的内容，但她的温暖和真挚却永远忘不了。我一直与她保持联络，直到她数年前离世。
我在伦敦大学读医时，有一次一位老师在进行腹腔手术时，不经意地对我说，无论人的外表有多么不同，身体内部都一样。无论病人是什么民族，人体内脏的构造和血液鲜红的颜色都是相同的。由此，我深刻领悟到：尽管人的外表上各不相同，但本质上并无分别，每一个人都值得受到平等的尊重。
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